Trabajo colaborativo, Sesión 4.

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA


Módulo: Psicopedagogía


Trabajo Colaborativo
Sesión 4


Integrantes del Equipo

Florencio Morales Quiroz
Felipe Chimal Beltrán
Guadalupe Sánchez Chavacano



Tutora: Maestra María Teresa Guerra Páramo

Grupo 04
Sede COEES Toluca




Son términos que están relacionados con la palabra paradigma los siguientes: modelo, esquema, propuesta, criterio, guía, ejemplo, muestra, ejemplar, prototipo, arquetipo, canon, norma, pauta, regla, precedente.

El paradigma es un modelo a seguir en cualquier disciplina, son creencias o modelos que se ponen en práctica de acuerdo al contexto en que nos desenvolvemos, lo anterior desde un sentido estrecho.

Si lo concebimos en un sentido amplio, de acuerdo con el significado de matriz disciplinar, según Khun, son configuraciones de creencias o valores metodológicos y supuestos teóricos que comparte una comunidad específica de investigadores.

Consideramos que la teoría y concepción son componentes de un paradigma, ya que dan sustento y ayudan a generalizar, clasificar o nombrar la relación que existe entre ellos; es la creación, verificación y aplicación de un tema determinado de acuerdo a los conocimientos previos y la experiencia.

Por otra parte consideramos también que la función del docente puede fundamentarse científicamente, ya que la educación es una actividad intencional y se sustenta por medio de marcos teóricos; debido a esto, los docentes hoy en día fungen como mediadores en la construcción del conocimiento, por lo que se puede decir que están actuando en función del paradigma constructivista.